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淺析新時(shí)期改進(jìn)思想政治教育發(fā)展的方法
摘要：在新時(shí)期背景下思想政治教育對(duì)于提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀起到了重要作用。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新時(shí)期改進(jìn)思想政治教育發(fā)展方法尤為重要。本文主要分析了新時(shí)期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，并提出了幾點(diǎn)發(fā)展策略。
關(guān)鍵詞：新時(shí)期;思想政治;高校
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的生活水平和精神文化水平得到了一定的提高。然而，在新時(shí)期背景下，人們的價(jià)值觀念正在逐漸多元化，利益主體也在多樣化，高校大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境也面臨著一定的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在新時(shí)期如何做好高校大學(xué)生的思想政治教育工作，提高大學(xué)生的思想政治綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為了擺在高校當(dāng)前的重要問(wèn)題。
一、新時(shí)期高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)
(1)思想價(jià)值觀多元化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。新時(shí)期社會(huì)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)環(huán)境中充斥著多元化的信息和觀念，大學(xué)生作為社會(huì)青年的主體，也受到了廣泛信息的影響。不同的區(qū)域、不同的學(xué)校的大學(xué)生，在思想政治覺(jué)悟性、認(rèn)識(shí)水平、思想觀念方面有著不同。但是，當(dāng)代大學(xué)生面臨著多元化的經(jīng)濟(jì)信息、社會(huì)思潮等，也出現(xiàn)了多元化的價(jià)值觀。目前的大學(xué)生更加注重物質(zhì)享受，忽視精神追求，注重自我實(shí)現(xiàn)，忽視了奉獻(xiàn)精神，重視發(fā)揚(yáng)個(gè)性，忽視了團(tuán)隊(duì)精神等，都是思想多樣化和價(jià)值多元化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
(2)新媒體發(fā)展和使用帶來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著新媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、手機(jī)微博等平臺(tái)已經(jīng)成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活比較活躍的陣地。但是，在新媒體推動(dòng)生活方式、社會(huì)文化、價(jià)值觀念變革的同時(shí)，也給大學(xué)生的思想政治產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響：一方面高校的一部分學(xué)生沉迷于上網(wǎng)，網(wǎng)上交友、網(wǎng)戀等問(wèn)題不乏存在。另一方面，高校的很多學(xué)生自律能力較差，經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁(yè)上一些不健康的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的思想觀念造成了消極影響。
(3)心理壓力增大帶來(lái)的挑戰(zhàn)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈，大學(xué)生面臨著來(lái)自學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)方面的壓力，還要面臨著復(fù)雜的人際關(guān)系、家庭問(wèn)題、情感危機(jī)、考試焦慮等方面的壓力，這就給大學(xué)生的心理帶來(lái)了更大的壓力，這也給高校的思想政治教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
(4)大學(xué)生思想意識(shí)下滑帶來(lái)的挑戰(zhàn)。在新時(shí)期背景下，很多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，再加上父母、祖父母的溺愛(ài)，很多獨(dú)生子女都是以自我為中心，以個(gè)人利益為重，追求個(gè)性，社會(huì)責(zé)任感缺乏。此外，當(dāng)代大學(xué)生的思想意識(shí)比較活躍，他們樂(lè)于參加各種社會(huì)活動(dòng)，但是對(duì)于復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的辨別能力不強(qiáng)，不具備成熟的心理素質(zhì)，承受能力和抗壓能力較弱，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)等等都導(dǎo)致了大學(xué)生會(huì)弄虛作假、誠(chéng)信意識(shí)弱等現(xiàn)象，這也給高效的思想政治教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
(5)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多樣化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)中的職業(yè)分工越來(lái)越細(xì)化，社會(huì)需求與就業(yè)選擇的多樣化決定了大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度也出現(xiàn)了多樣化的特征，很多大學(xué)生將學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)做找工作的工具，雖然對(duì)知識(shí)需求比較強(qiáng)烈，但是忽視了思想政治素質(zhì)的提高，一味的求勝心理給高校思想政治教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
二、新時(shí)期高校思想政治教育工作方法的創(chuàng)新策略
(1)更新高校思想政治教育觀念。新時(shí)期背景下要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治教育觀念，要貫徹以人為本的教育觀念，彰顯大學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的心理需求，促進(jìn)大學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。首先，要堅(jiān)持以人為本的思想政治教育觀念，突出大學(xué)生的教育主體性，培養(yǎng)大學(xué)生的主動(dòng)適應(yīng)和改造自然與社會(huì)的能力，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性，要結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況，發(fā)揮大學(xué)生自我教育的主體作用，完善大學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動(dòng)，讓學(xué)生的政治道德素質(zhì)與情感體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)共鳴，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的有效性。其次，要尊重大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，健全大學(xué)生的道德人格修養(yǎng)。道德人格是學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。道德情感、道德意志、道德信念、道德習(xí)慣等的有機(jī)體。健全大學(xué)生的道德人格修養(yǎng)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用。一方面，高校的思想政治教育有效了解學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀況、興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣、認(rèn)知水平、家庭環(huán)境等因素，以便有效實(shí)施思想政治教育活動(dòng)。另一方面，高校的思想政治教育要結(jié)合具體因素因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)于不好的因素及時(shí)糾正，抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性結(jié)構(gòu)和道德人格得以發(fā)展。最后，要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在心理需求，解決好大學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際問(wèn)題。在新時(shí)期，只有思想政治教育內(nèi)容滿(mǎn)足大學(xué)生心理需要，大學(xué)生才會(huì)主動(dòng)地接受和踐行這些內(nèi)容。同時(shí)，也只有思想政治教育內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，才能夠?yàn)閷W(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活提供作用，發(fā)揮思想政治教育的作用。一方面，高校要注重幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助他們完成學(xué)業(yè)，要注重幫助心理有問(wèn)題的大學(xué)生走出心理陰影，要注重幫助全體大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，減少就業(yè)壓力，另一方面，高校要將培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)作為思想政治教育目標(biāo)，關(guān)注大學(xué)生的健康個(gè)性發(fā)展。
(2)創(chuàng)新高校思想政治教育內(nèi)容。高校思想政治教育內(nèi)容要結(jié)合新形勢(shì)加以創(chuàng)新，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展新知識(shí)、新思想、新思維的創(chuàng)新教育。首先，高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)創(chuàng)新教育內(nèi)容。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，用馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀作為教育的主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生健康理想信念的樹(shù)立。其次，高校要加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)情操和集體主義意識(shí)。愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)對(duì)于新時(shí)期面臨多元信息沖擊的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，能夠讓學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)和熱愛(ài)生活。此外，還要加強(qiáng)大學(xué)生的集體主義意識(shí)的培養(yǎng)，用民族精神鼓舞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。最后，要深入開(kāi)展思想道德品質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。例如，要積極將傳統(tǒng)文化、公民道德教育、誠(chéng)信教育等思想道德教育內(nèi)容融入到大學(xué)生思想道德品質(zhì)教育中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的誠(chéng)信品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心素質(zhì)和文化思想素質(zhì)全面發(fā)展。
(3)創(chuàng)新高校思想政治教育的方式。高校思想政治教育在新時(shí)期背景下要加強(qiáng)教育方式的創(chuàng)新，要將實(shí)踐過(guò)的有效教育方法加以延續(xù)，結(jié)合新時(shí)期要求探索高校思想政治教育的新方式。讓當(dāng)代大學(xué)生受到先進(jìn)思想文化的洗禮。其次，要積極搶占校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，將先進(jìn)的思想政治理念、文化理念等信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的積極作用宣傳開(kāi)來(lái)，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想教育活動(dòng)的互動(dòng)性。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)思想政治教育，可以有效迎接新媒體給高校思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)，及時(shí)發(fā)布、傳播先進(jìn)的文化思想、信息內(nèi)容，及時(shí)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的一些片面信息和錯(cuò)誤信息，可以有效地促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高思想政治素質(zhì)。最后，要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)和形成良好的道德品格。在新時(shí)期背景下，可以探索社會(huì)實(shí)踐的管理體制，建立起專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)的志愿者活動(dòng)、勤工助學(xué)的服務(wù)活動(dòng)、自主創(chuàng)業(yè)社會(huì)活動(dòng)等等活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生提高對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值取向，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，從而促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德人格。
(4)創(chuàng)新高校思想政治教育體系。高校思想政治教育是一個(gè)綜合性極強(qiáng)的工程，需要建立健全高校數(shù)學(xué)政治體系，形成合力促進(jìn)高校思想政治教育工作有效開(kāi)展。高校思想政治教育的目的在于培養(yǎng)全方位的社會(huì)性人才，高校思想政治教育理應(yīng)結(jié)合時(shí)代需要，除了在觀念、內(nèi)容和方法上進(jìn)行創(chuàng)新之外，還要加強(qiáng)教育體系的創(chuàng)新。首先，要充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的重要作用。要建立以大學(xué)生自主教育為主的思想政治教育機(jī)制，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)大學(xué)生自主思考、自主體驗(yàn)和自主選擇。例如，在新時(shí)期背景下，高校思想政治教育理論課堂要改變灌輸式的教育模式，要采用案例教學(xué)法、說(shuō)理教學(xué)法、對(duì)比教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等多種教學(xué)法讓學(xué)生接觸更加全面的信息知識(shí)，并教學(xué)生學(xué)會(huì)辨別和分析信息知識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)思考和在實(shí)踐中自主體驗(yàn)，真正地進(jìn)行自主滲透和自主教育，實(shí)現(xiàn)思想政治素質(zhì)的提高。其次，要加強(qiáng)高校心理素質(zhì)的教育機(jī)制，建立健全心理素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)和制度，加大對(duì)心理教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)的心理教育工作隊(duì)伍，完善心理教育基礎(chǔ)設(shè)施，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開(kāi)展對(duì)大學(xué)生心理狀況的研究和分析，形成有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地進(jìn)行心理健康教育。此外，還應(yīng)該建立心理健康教育與心理咨詢(xún)教育相結(jié)合的教育機(jī)制，以促進(jìn)大學(xué)生的心理教育活動(dòng)真正發(fā)揮實(shí)效。最后，要加強(qiáng)高校思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)。要想開(kāi)展好高校的思想政治教育工作，提高思想政治教育工作水平，高校的思想政治教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)非常重要。一方面，要充分發(fā)揮高校的黨組織的重要作用，加強(qiáng)好對(duì)學(xué)校的思想政治教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和組織。另一方面，要發(fā)揮思想政治教育工作主體的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，促進(jìn)思想政治工作隊(duì)伍的工作水平不斷提高。高校的思想政治教育工作隊(duì)伍主要是黨政團(tuán)干部、思想政治理論任課教師、輔導(dǎo)員、班主任等人員，除此之外，還要加強(qiáng)對(duì)一些德才兼?zhèn)淝矣胸?zé)任心的同志的選拔和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們到高校的思想政治教育工作中去，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政教師齊抓、專(zhuān)兼職隊(duì)伍結(jié)合、學(xué)生自主教育相結(jié)合的高校思想政治工作模式。
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