芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練在體育舞蹈教學(xué)中的重要性論文

時間：2024-09-18 18:25:54 舞蹈論文我要投稿

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　　摘要:芭蕾這項體育運動與體育舞蹈在技術(shù)方面存在著很多相似的方面，在體育舞蹈的教學(xué)中運用芭蕾這項運動的基礎(chǔ)訓(xùn)練方法，對提高學(xué)生體育舞蹈表現(xiàn)意識和專業(yè)技術(shù)能力等方面具有特殊的作用。對體育舞蹈運動員進行芭蕾方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，不僅能完善技術(shù)上的教學(xué)手段，還能提高體育舞蹈運動員的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力，同時可以縮小我國與世界優(yōu)秀運動員之間的差距，對健全我國體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練體系具有重大的意義。

芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練在體育舞蹈教學(xué)中的重要性論文

　　關(guān)鍵詞:芭蕾;基礎(chǔ)訓(xùn)練;體育舞蹈;重要性

　　1前言

　　體育舞蹈，又稱為“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”，是從“社交舞”轉(zhuǎn)變而來，這是項將體育技術(shù)與形體藝術(shù)相結(jié)合的運動項目。它分為兩個項群(摩登舞和拉丁舞，10個舞種)。1992年，體育舞蹈被列為奧運會表演項目，2010年廣州亞運會，體育舞蹈首次列為亞運會正式比賽項目。隨著體育舞蹈的發(fā)展，將技術(shù)與藝術(shù)的融合顯得越來越重要，這對運動員的技術(shù)、體能、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力都提出了較高要求�？v觀我國體育舞蹈運動的現(xiàn)狀，以高難度技術(shù)動作為取勝點是我們的風(fēng)格。相反，藝術(shù)表現(xiàn)能力不足是影響我們成績進步的致命弱點。因此，探討如何在體育舞蹈運動中增強運動員的舞蹈意識訓(xùn)練就成為我們目前應(yīng)該解決的重要課題之一。

　　2芭蕾的基礎(chǔ)訓(xùn)練方法

　　芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練以規(guī)范性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性為其特點，通過“開、繃、直、立”的基本技巧，嚴(yán)格的舞蹈技術(shù)磨練，使運動員形成挺拔、勻稱、完美的身體形態(tài)，并使心靈與形體完美交融，在獲得精湛完美的動作技能時，在專業(yè)氣質(zhì)上也得到了培養(yǎng)。

　　3現(xiàn)代芭蕾技術(shù)訓(xùn)練方法與體育舞蹈技術(shù)訓(xùn)練中的運用

　　從現(xiàn)代芭蕾的技術(shù)層面上可將芭蕾基本技術(shù)分為動態(tài)技術(shù)和靜態(tài)技術(shù)。同樣，在體育舞蹈中也包括動態(tài)動作和靜態(tài)動作。動態(tài)動作需要靈敏協(xié)調(diào)，不但包含了復(fù)雜的步伐，同樣對身體的感覺要求尤為苛刻，要求技術(shù)全面，動作細(xì)膩多變。而靜態(tài)技術(shù)要求舞者表現(xiàn)出優(yōu)雅大方，雍容華貴的超眾氣質(zhì)。完成這些動作時，在動作規(guī)格和節(jié)奏上要把握準(zhǔn)確，這樣才能體現(xiàn)出舞蹈美，在這一點上二者存在相同之處。

　　3．1芭蕾動態(tài)技術(shù)訓(xùn)練在體育舞蹈教學(xué)中的運用芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練的動態(tài)技術(shù)是由跳、轉(zhuǎn)、跳轉(zhuǎn)結(jié)合連接動作構(gòu)成的。跳的技術(shù)有小跳、中跳和大跳，轉(zhuǎn)的技術(shù)包括地面上雙腳支撐和單腳支撐這兩大類別。在體育舞蹈訓(xùn)練中主要借鑒的是芭蕾技術(shù)中的旋轉(zhuǎn)技術(shù)。在單人旋轉(zhuǎn)技術(shù)中，主要借鑒了芭蕾的轉(zhuǎn)體蹬擺以及軀干的直立技術(shù)，這對掌握個人旋轉(zhuǎn)具有重要意義。在雙人旋轉(zhuǎn)技術(shù)中，這種借鑒尤為重要。芭蕾與體育舞蹈最明顯的項目特點就是對腿腳的動作有著特殊的要求。在體育舞蹈的下肢動態(tài)技術(shù)動作訓(xùn)練中，可以采用芭蕾的半蹲、深蹲、小跳及跳轉(zhuǎn)的訓(xùn)練方法，來提高體育舞蹈運動員膝關(guān)節(jié)的正確用力和身體的緩沖能力。同時在體育舞蹈動態(tài)技術(shù)訓(xùn)練中，我們可以借鑒芭蕾的擦地、舉腿等動作來校正規(guī)范運動員的腳形、腿形和舞步的動作形態(tài)。

　　3．2芭蕾靜態(tài)技術(shù)訓(xùn)練在體育舞蹈中的應(yīng)用芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練的靜態(tài)技術(shù)包括對身體的控制能力和熟練運用各種舞姿的能力。芭蕾的靜態(tài)技術(shù)訓(xùn)練手段主要借助把桿。根據(jù)動作的需要可采用單手扶把或雙手扶把進行訓(xùn)練，使動作達到完美的動力定型，找到肌肉的正確用力和全身各部分的正確姿態(tài)。身體的控制能力是舞蹈中必須掌握的最重要的基本能力之一，動作完成與否，動作幅度精準(zhǔn)掌握均是衡量身體控制能力的標(biāo)準(zhǔn)�？刂颇芰δ_與地面的關(guān)系要求嚴(yán)格，掌握了腳與地面的關(guān)系，才能控制重心和身體動作的協(xié)調(diào)、控制動作的節(jié)奏速度、腳開的控制能力和立的控制能力。在體育舞蹈中會設(shè)計一些靜態(tài)造型，尤其是在高級舞步中顯得尤為重要，通過兩人的配合形式，展現(xiàn)出唯美的畫卷，這些動作的掌握要循序漸進的科學(xué)訓(xùn)練。練習(xí)初期可以借助芭蕾把桿進行訓(xùn)練，在找到正確的用力感覺后再脫把練習(xí)，這樣對體育舞蹈中靜力性動作造型的掌握起到幫助作用。

　　4提升學(xué)生對音樂的理解和表達水平

　　體育舞蹈的10個舞種風(fēng)格迥異，音樂特征也均顯不同。在訓(xùn)練中如果只將注意力集中在技術(shù)動作的提高上，那么往往會給舞者養(yǎng)成一種機械化、公式化的動作習(xí)慣。一旦舞者缺乏樂感和想象力，就局限了舞者在藝術(shù)創(chuàng)作中的提高。因而在芭蕾訓(xùn)練中要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注音樂，學(xué)會理解音樂，將身體與音樂融為一體進行整體訓(xùn)練。音樂的風(fēng)格要根據(jù)編排的動作特點進行選取。教師應(yīng)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，拓展學(xué)生對音樂的認(rèn)識，使其心理、肢體能與音符吻合在一起�？梢园才乓恍⿴楦行�、表演性的綜合組合作為上課內(nèi)容，更要精心選擇各種類型的音樂，通過別具匠心的音樂設(shè)計和編排，使學(xué)生根據(jù)自己的感受，發(fā)現(xiàn)舞蹈在不同音樂的烘托下所詮釋的不同情感，培養(yǎng)學(xué)生精確捕捉音樂形象的能力，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生對體育舞蹈的表現(xiàn)能力。

　　5結(jié)論

　　5．1體育舞蹈訓(xùn)練在依托芭蕾訓(xùn)練的基礎(chǔ)和核心上，依據(jù)自身特點，濃縮精華，提煉精髓，抓住對本專業(yè)最有價值的內(nèi)容，從而在有限的時間內(nèi)使訓(xùn)練效果體現(xiàn)最大化，為體育舞蹈的訓(xùn)練和教學(xué)提供堅實的專業(yè)支持。

　　5．2音樂訓(xùn)練對體育舞蹈有著最直接的積極的影響，研究借鑒芭蕾樂感的培養(yǎng)方法，結(jié)合學(xué)生對音樂的理解，加強音樂相關(guān)理論素養(yǎng)，這對完善我國體育舞蹈運動技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練手段，縮小我國體育舞蹈運動與世界高水平運動員之間的差距，對建立我國體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練支撐體系有著重大意義。

　　5．3動作是舞蹈運動的基本元素，解決我國體育舞蹈選手動作缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力的問題，首先教師要提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，改變以往的動作簡單模仿情況，應(yīng)將動作藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)提升到一個理論認(rèn)識層面。

　　參考文獻:

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