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在初中政治課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境論文

時(shí)間:2024-06-03 01:35:43 政治畢業(yè)論文 我要投稿
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在初中政治課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境論文

  新思想課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“在教學(xué)中,要面向豐富多彩的社會(huì)生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。”這就克服了過去傳統(tǒng)教學(xué)中教師只靠一支粉筆、一張嘴、一本書費(fèi)力的解說,學(xué)生只是費(fèi)力地聽、記、練習(xí),死搬硬套地掌握知識(shí)的不良學(xué)習(xí)狀況。要做到這一點(diǎn),就必須在課堂教學(xué)中設(shè)置好有效的課堂教學(xué)情景,那么,如何來設(shè)置呢?

在初中政治課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境論文

  一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入,提高學(xué)生興趣

  部分教師在上課時(shí),不注重課堂的引入,只是照著課本按部就班地上課,教師沒有激情,學(xué)生缺乏興趣,整個(gè)課堂死氣沉沉,最終的教學(xué)效果可想而知。因此,處理好課堂情景導(dǎo)入,提高學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,非常重要,那么應(yīng)該如何做呢?我曾在我的教學(xué)中做過這樣的嘗試:“關(guān)于環(huán)境問題”這部分內(nèi)容的講課。在上課前我對(duì)這一課做了充分的準(zhǔn)備:一是在網(wǎng)上收集了我市和我縣的一些名勝古跡和一些優(yōu)美的田園風(fēng)光;二是拍攝了同學(xué)們身邊一些亂扔亂吐等一些破壞環(huán)境的不文明行為;三是收集了當(dāng)時(shí)中央新聞聯(lián)播正在播報(bào)的北京及周邊地區(qū)爆發(fā)的特大沙塵暴。上課時(shí),我先在多媒體上展示了我市的一些優(yōu)美的自然風(fēng)光,同學(xué)們看了過后由衷地發(fā)出感嘆,在教師的引導(dǎo)下得出了:我國(guó)的河山多美;我們應(yīng)愛我們的祖國(guó);我們應(yīng)愛護(hù)我們的大自然等等。那么,同學(xué)們是怎么做的呢?緊接著我把準(zhǔn)備好的第二部分同學(xué)們不愛護(hù)環(huán)境的不文明行為向同學(xué)們進(jìn)行了展示,同學(xué)們看后低下了頭。教師引導(dǎo),除了影片中所描述的破壞環(huán)境的行為外,你能否再找出你身邊還有哪些破壞環(huán)境的不文明的行為(如,班級(jí)、學(xué)校、家庭、社區(qū)),同學(xué)們紛紛發(fā)言,找出了許多不文明的行為,課堂極其活躍。

  教師再次引導(dǎo),這些破壞環(huán)境的不文明行為會(huì)給我們帶來哪些嚴(yán)重的后果呢?這時(shí)我向同學(xué)們展示第三部分內(nèi)容,沙塵暴,同學(xué)們看完影片后,明白了沙塵暴的危害有多大、治沙防沙的重要性,同時(shí)也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,激發(fā)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園的熱情。通過這一系列的情景導(dǎo)入,使整個(gè)課堂生動(dòng)有趣,學(xué)生積極動(dòng)腦動(dòng)手,思維活躍。

  二、豐富課堂教學(xué),展示學(xué)生個(gè)性

  教師在教學(xué)過程中,一定要通過創(chuàng)設(shè)情景選取學(xué)生關(guān)注的話題,并引導(dǎo)學(xué)生通過錄像、閱讀材料、多媒體展示、模擬現(xiàn)實(shí)、討論辯論等多種形式,引發(fā)學(xué)生積極思考。在這一活動(dòng)中,教師要避免過去教學(xué)中存在的一問一答的方式,要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解和主張,但教師要起好主導(dǎo)作用,不能讓學(xué)生在討論中偏離主題、不能忽略某些觀點(diǎn)、不能違背我國(guó)的法律和脫離了道德許可的范疇,這樣來幫助學(xué)生形成正確的思想品德觀,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)教材的理解能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分展示了學(xué)生個(gè)性。同時(shí),我又將課堂交給主持人(由學(xué)生來扮演),在小品表演結(jié)束后,主持人安排全班同學(xué)來評(píng)析每一類角色,在評(píng)析過程中,學(xué)生們自然就懂得了違法犯罪的危害性、犯罪分子的心理表現(xiàn)、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的重要性、應(yīng)該如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。這樣,學(xué)生的思維也展開了,興趣也提高了,課堂也不枯燥了。

  三、聯(lián)系社會(huì)生活,創(chuàng)設(shè)問題情境

  教師在教學(xué)中要充分利用學(xué)生所熟悉的身邊和社會(huì)生活中的一些熱門話題,包括社會(huì)重、熱點(diǎn)問題,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)來回歸教材,找出這些話題與教材理論知識(shí)的共通點(diǎn),通過討論、演講等多種形式讓學(xué)生來認(rèn)知、感悟、體會(huì),從而來激發(fā)學(xué)生的愉悅心情和求知欲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

  四、充分運(yùn)用多媒體,優(yōu)化課堂教學(xué)

  在教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)好課堂教學(xué)情景,不要忽略了多媒體在課堂教學(xué)中的作用,要充分運(yùn)用好現(xiàn)代多媒體這一教學(xué)手段來積極拓展教學(xué)空間,使教學(xué)通過形象生動(dòng)的圖畫、音樂,讓學(xué)生邊聽邊看邊思考,使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動(dòng)變主動(dòng),課堂教學(xué)也由枯燥教學(xué)變?yōu)樯鷦?dòng)教學(xué),給學(xué)生多感官的刺激,從而在較短的時(shí)間內(nèi),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改善學(xué)生的理解能力,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí),同時(shí)也優(yōu)化了課堂教學(xué)。

  總之,在課堂教學(xué)中,教師要克服老觀念、老思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極動(dòng)腦,充分設(shè)置有效的課堂教學(xué)情景,才能讓自己的課堂更有趣、更豐富、更能提高學(xué)生的興趣,才能培養(yǎng)更多具有創(chuàng)造性、思維敏捷的學(xué)生。

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