新時(shí)期中學(xué)體育教育研究論文

　　摘要:體育教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行教學(xué)改革，舉辦競(jìng)技比賽，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和拼搏奮斗的體育精神。

　　關(guān)鍵詞:新時(shí)期；中學(xué)體育；時(shí)代特點(diǎn)；教育探討

　　中學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、永不言敗的體育精神。因此在體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。此外，學(xué)校應(yīng)多舉辦生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校每年應(yīng)至少舉行一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而，隨著課程改革的不斷深入，學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，因此，學(xué)校在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，最大程度的激發(fā)學(xué)生的熱情。

　　1.中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)結(jié)合課外活動(dòng)

　　在體育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該將體育課的教學(xué)內(nèi)容與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，因?yàn)檎n外體育活動(dòng)更加豐富多彩，其表現(xiàn)形式更多樣，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的體育情感方面，其效果要比體育教學(xué)中的項(xiàng)目更好，更能激發(fā)學(xué)生的參與熱情。另外課外活動(dòng)其比賽形式比較豐富，競(jìng)賽項(xiàng)目比較多樣，另外其舉辦地點(diǎn)和時(shí)間比較隨意，不拘泥于一時(shí)一地，因此課外好動(dòng)的舉辦更加容易。所以，學(xué)校在開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)為了兼具趣味性、娛樂(lè)性、多樣性和考核性，應(yīng)該在更多的融合課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式，使學(xué)生更加積極主動(dòng)的鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)自身拼搏精神。《全民健身計(jì)劃》對(duì)我國(guó)的體育進(jìn)行了具體的指示，教師在體育教學(xué)中要將學(xué)校體育與社會(huì)體育有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅不拔、拼搏奮斗的體育精神，為培養(yǎng)新時(shí)期的體育接班人打下良好的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們就要徹底摒棄傳統(tǒng)的以單一競(jìng)技項(xiàng)目為教學(xué)內(nèi)容的體育教學(xué)模式，樹(shù)立競(jìng)賽觀念，在一年中要有某一季或某幾天為競(jìng)賽時(shí)間的觀念，貫徹落實(shí)終身體育教育的理念，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校要有選擇性的把競(jìng)技項(xiàng)目與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，充分展現(xiàn)體育課的趣味性和娛樂(lè)性，逐漸形成獨(dú)具特色的體育教學(xué)模式。

　　2.中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)點(diǎn)燃學(xué)生興趣

　　學(xué)校組織的體育活動(dòng)的最大特點(diǎn)是該活動(dòng)集趣味性、娛樂(lè)性、健身性和競(jìng)技性為一體，這要求學(xué)校在組織此類活動(dòng)時(shí)要結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)和實(shí)際需求，選擇科學(xué)有效、簡(jiǎn)單有趣的方式進(jìn)行競(jìng)賽，并且要讓學(xué)生在集體項(xiàng)目中學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)、合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生的積極主動(dòng)性，達(dá)到體育教學(xué)健身育人的最終目標(biāo)。由于這類內(nèi)容生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)受到越來(lái)越多的中學(xué)生的青睞，因此體育教學(xué)中應(yīng)多安排相關(guān)內(nèi)容，滿足學(xué)生對(duì)豐富多彩的課余生活的需求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的恒久興趣，從而達(dá)到提高其身體素質(zhì)的目的。在傳統(tǒng)體育教學(xué)中，體育老師更多的是利用“達(dá)標(biāo)”、體育課考核、體育畢業(yè)升學(xué)考試等形式來(lái)脅迫學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能，從某種程度上來(lái)講促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，但是，這種項(xiàng)目并非競(jìng)賽項(xiàng)目，不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在安排體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該與競(jìng)賽相結(jié)合，因?yàn)楦?jìng)賽需要選手全身心的投入到比賽中去，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育情感。將體育課與競(jìng)賽完美結(jié)合，既可以達(dá)到體育課的教學(xué)目標(biāo)，又可以培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。比賽可以是學(xué)校內(nèi)的各個(gè)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，還可以是不同學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)交流，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且這種比賽活動(dòng)應(yīng)與每個(gè)同學(xué)的體育考核相聯(lián)系，不僅能有效增強(qiáng)學(xué)生自己參與的熱情，還能提高學(xué)生的積極主動(dòng)性，而且給學(xué)生提供了提高自我、展現(xiàn)自我的良好平臺(tái)，利用這種機(jī)會(huì)掌握更多的體育技能，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且在緊張的學(xué)習(xí)之余，通過(guò)參加體育活動(dòng)能夠放松身心，緩解壓力，使其能夠更好的投入到學(xué)習(xí)生活中去。

　　3.中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)注意衛(wèi)生保健

　　體育文化的構(gòu)建是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育基礎(chǔ)知識(shí)的教育，不僅如此，還要注意與衛(wèi)生保健方面的知識(shí)相結(jié)合，這是學(xué)校在體育教學(xué)過(guò)程中要完成的重要教學(xué)任務(wù)，然而，現(xiàn)有的體育教學(xué)內(nèi)容中并沒(méi)有將衛(wèi)生保健知識(shí)考慮進(jìn)去，也沒(méi)有借助體育活動(dòng)向大家普及衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

　　4.中學(xué)體育教學(xué)改革需要提升的角度

　　中學(xué)教學(xué)改革應(yīng)注重對(duì)體育競(jìng)賽方面的改進(jìn)，使競(jìng)賽的對(duì)象面向全體學(xué)生，從而達(dá)到提升學(xué)生體育技能和強(qiáng)化重視體育意識(shí)的教學(xué)目標(biāo)，使群眾性的體育活動(dòng)能夠廣泛深入的開(kāi)展起來(lái)。只有對(duì)體育教育有一個(gè)比較正確的定位之后，才能有目標(biāo)的轉(zhuǎn)變體育教師在教學(xué)中的思想觀念，制定科學(xué)的競(jìng)賽內(nèi)容和競(jìng)賽機(jī)制，加大改革力度，充分發(fā)揮學(xué)校在師資力量和場(chǎng)地方面的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校的體育教育真正符合社會(huì)的實(shí)際需求。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減少，因此學(xué)生有充足的課余時(shí)間參加體育活動(dòng)，競(jìng)賽等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要充分重視學(xué)生自身的發(fā)展需求，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加體育活動(dòng)，而不是為了達(dá)到教師規(guī)定的考核目標(biāo)而不得不參加。體育教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng)，使其校園生活更加豐富多彩。綜上所述，體育教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行教學(xué)改革，舉辦競(jìng)技比賽，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和拼搏奮斗的體育精神。

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